第(4/4)节 养二皇子，二皇子出身时身体很健康，是奴婢等人无能，没有照顾好他，才会让他亏了元气，想来只要二皇子能在后面得到悉心照料，应该能好好长大才对。”

    听刘乐这么一分析，康平帝不禁有些心动，但凡有选择，他肯定不愿将自己好不容易才争取到的皇位，拱手让给其他人，过继的嗣子，终究不及与他血脉相连的亲生儿子。

    若不是大皇子利用他生母早前在宫里的人脉，谋害太子，嫁祸到贵妃身上，害他接连损失两个孩子，康平帝也不会这么气恨对方，宁愿将皇位传给外人，也不甘心让大皇子母子的阴谋得逞。

    自打南江书院将管理权上交，冠上皇家名号，毕业的学生中，除教科举的那部分，其他毕业生都由皇上亲自盯着安排去向，成为帮皇上监视天下的耳目后，康平帝越发感受到天下尽被握在他手中的滋味。

    可是他将朝野上下牢牢抓在手里的时候，却疏忽了后宫的管理，轻视了后宫女子，与成年皇子的野心与能力，这才导致了现在的局面。

    他的身体，已经坚持不了太久，寻回二皇子，是他最后的选择，所以康平帝终于还是准了刘乐的建议，让他安排人手去湖州寻回二皇子。

    第四十三章形象

    李常煦进京赶考,李常欣也坚持要跟着一起，美其名曰是为照顾好弟弟，让弟弟能安心备考。

    陈凤琪虽然知道她心里打着什么盘算，也没有阻止,这个世道对女性的限制太多,让她在年少时出去见见世面,增长一些见识，也是件好事。

    南江书院开设的女学部，看上去发展的似乎还不错,陈凤琪却有些不满意，在被皇上‘招安’之前，招生情况一直不理想。

    自从有了‘皇家’二字给镀金后，招生名额倒是变得供不应求，可是那些送女儿来书院的人家,都是为了借高大上的‘皇家’二字，给自家女儿镀金,目的是为了提升女儿嫁人的身价。

    这个结果,显然与陈凤琪坚持开设女学部的初衷相违，可是她也知道,世道就是如此,她若非要坚持让女先生们教她们男女平等，不仅帮不了她们，还会害了她们。

    女学虽然也开设的有与四书五经相关的内容，却只涉及比较粗浅的部分,重点教授算术、律法、绘画设计之类的实用课程。
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