第(3/3)节 惯了他将微积分理论和分析学混着叫这一行为，所以他们很快就将这个标题在脑海中翻译成了——对微积分理论的一些补充。

    这也是他们咯噔的原因。

    黎曼居然真的没有继续开拓新的方向，而是开始在原地折腾了起来……虽然这种行为对于大多数人来说，也很正常，但……但那是黎曼啊……

    多尼克学院的学子们百感交集地继续向下看去。

    然后他们的百感交集全都消失在了阅读途中。

    没一会儿，报刊亭前就多了一堆冥思苦想状的雕塑。

    这——这这这——

    如果要用一个比喻来形容他们内心的震惊的话，那就是，原本以为大家是在齐心协力盖一座茅草屋，然后看到这个标题的瞬间，以为黎曼也跟其他人一样，搬来了一部分木板和干草。

    结果……他搬来的并不是木板，而是大理石，直接把茅草屋修修补补……修补成了一座城堡。

    大概就是看见这样的景象的心情吧。

    或者说，就像黎曼给他们了一座种满了花的玫瑰园，但他们以为周围的那些杂草也是这座玫瑰园的一部分，正在努力地在玫瑰园内修修剪剪。

    而此时黎曼却不耐烦地拎着大剪子来把杂草全部清干净了。

    然后告诉他们——这才是这座玫瑰园本应有的样子。

    大概就是这样的心情吧。

    第100章对日心说的一些考量……

    “蠢货！蠢货！我到底为什么要教你们数学？！”

    “我宁可下地狱！”

    “指望你们理解几何的奥妙还不如指望这块石板！”

    罗切斯特先生暴躁地吼完d班的学生，气势汹汹地推开了门，冲向了自己的办公室，只留给这二十个倒霉蛋一个黑色的背影。

    不幸坐在第一排的小波罗默默放下遮挡在脑门上的手掌。

    回到阴凉的办公室，罗切斯特先生怒气冲冲地拉开椅子，椅子脚在地上划过，发出一道刺耳的尖锐响声，让他更添几分怒火。

    他发热的头脑在看到桌上的一堆捆在一起的信件后稍微降了些温度。
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