第(2/3)节 奏声，缓缓唱起。低沉抒情像是对年少轻狂时期的留念，又像是对逝去的青春时光的追悔。

    场上都是20岁左右的学生，他们理解了这首曲中的含意后深深地待入了进去，有些人拿起纸巾擦拭着眼角湿润。

    这段忧郁的蓝调大概拉了四十秒，这期间只有苏央的吉他声和周佳佳几句简单的歌声。

    吉他手成为全场人最瞩目的存在。

    吉他声落下时，那位少年才微微仰头，抬眸望向全场。

    灯光下，男孩干净漂亮的双眼中含着清楚的微笑，但勾起的眼尾中却闪着湿润的光芒。

    这首《滚吧，那些年》同样是他对以往黑暗无光的生活的告别，对未来自由光明的向往。

    他本人也深深地带入了进去：跟以前那个孤单寂寞处处躲藏苏央告别。

    看到男孩含笑带泪的双眼后，台下的听众们瞬间破防。

    但是他们的眼泪还没有流出来，忽然一阵架子鼓既有节奏的敲击声和键盘弹奏出来的轻快节奏再次燃响全场。

    苏央也换上了电吉他，跟简航的贝斯一起弹奏出醉烈的音弦。周佳佳释放般高亮的歌声也随机响起。

    低沉忧郁的蓝调和高燃强烈的音感毫无缝隙的连接，让观众的毫无准备地进入了亢奋状态。

    表演到最后，几乎听众全都在呼唤呐喊。他们也不知道在叫喊什么，只想随着歌声发泄那年少的激燃的情绪。礼堂达到了空前的高潮，直到歌曲结束，场上的热烈气氛还久久不散。

    台后面，于睿他们听了全部过程，原本因为得了93分而得意洋洋的样子早就不见踪影，他们大都皱着眉头，抿着唇不语。

    不知道谁说了一句：“他们自己做的曲，在设计上确实很好。”

    于睿烦躁地来了一句：“看老师们的评分吧。”

    周佳佳他们的演奏已经结束。

    前排的几个评委早就在听的过程中相互对望，结束后更是交头接耳地低声议论着什么。

    其中一个评委老师拿着话筒问道：“这首歌是你们中谁写的？”

    周佳佳几个人立刻转身望向了后面坐在架子鼓前的王文跃，说道：“是我们的队长，王文跃写的。”

    这一下，一直在最不起眼的地方敲架子鼓的王文跃第一次成为场上的焦点。胖胖的年轻人有些不适应这种万人瞩目的感觉。

    他有些局促地接过周佳佳递过来的话筒，轻声解释：“这首歌不能说我是一个人写的，写之前我们队的几个人一起想象，一起设计的。歌词也是我们几个人共同修改的。”

    “后来还有了苏央参与进来，木吉他部分是苏央为我们做的改编，也让这首歌有了更好的效果的。”

    胖胖的男孩十分谦逊地望着队伍的成员，说：“所以说，这首歌是属于我们全队的作品。”

    评委点了点头，由衷赞扬：“不错，不错，才大一新生能做出这样的歌曲已经很难得了。”

    其中又一位评委目光投向了苏央，笑问：“我知道你从小得过很多唱歌大奖。但没想到你还会写歌作曲呢，吉他弹的也不错。我们院真的得到了一位人才。”

    苏央没想到自己会被点名，伸手不好意思地抓了下而后的头发，有些磕磕巴巴地说：“只是会一点，但还不够专业。希望能在学校里跟老师们学习到更专业的知识。”

    评委老师：“其实，我们还挺期待你唱歌呢。咱们学校还会很多活动，希望下一次能听到你唱歌。”

    苏央微微鞠躬：“谢谢老师，我会的。”

    他皮肤白，被这么一提问后脸色都红了，像个害羞的男孩。

    台上表扬和现在无措羞涩的反差，让台下不少人开始发笑，低声议论：

    “他害羞了，他好可爱啊。”

    “原来他是这样的清唱男孩。我想入粉了。”

    “敲架子鼓的胖男生也在害羞呢，也好可爱。”

    “这一队实力不错，我觉得他们
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