第(4/4)节  他拿起话筒就想宣布比赛中止，被其他裁判拦下。

    “赵玮，冷静点，有什么问题吗？别着急，慢慢说，你这样会吓到孩子们的。”

    “怎么可能不急，居然让一群中学生制造智能机器人？你们怎么想的？有哪个国家的中学生能制造智能机器人，别开玩笑了！这要是传到国际上，我……我们整个国家都会丢大脸，被各国嘲笑的，这可是国际事件！”

    大家没想到赵玮火急火燎的，原来是担心这个。

    一名裁判问：“别的国家中学生都不懂智能机器人吗？美帝的中学也不教？”

    “怎么可能教，这可是智能机器人，谁会教给中学生，你们以为它只是一道数学题吗？”

    现场没有一个人能体会他的焦虑，相反，他们相互对视之后，纷纷都笑起来。

    为什么说这场比赛很简单呢？

    因为这场比赛，完全就是照着季椽当年那篇《机器人的简单智能》进行的。

    自从季椽那篇论文面世之后，不少学校都参考这篇论文进行过教学，很多老师还因此做了丰富的改进。虽然并非每个学校都与时俱进，但这次来参赛的学校，不可能没学过那篇论文。

    国内对国外的教学并不了解，只知道国内教学水平比不过国外，还以为在这点上也一样呢！如今亲耳听到在美帝留学的赵玮说美帝的中学也没有关于智能机器人的教育，他们怎么可能不得意？
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