第(2/4)节 问题还想向您请教请教。”方思雨自觉地系上围裙，开始剥蒜。

    听到小雨娃喜欢做饭，还想要请教她，这般不卑不亢的话说得奶奶心花怒放。

    她打心眼里喜欢这个孩子，便不再客套推让。

    家人之间是无需客套的，只有陌生人之间才会讲究虚虚的表面客套。

    奶奶原以为，城里人摆弄一会手机，刷刷点点，一盒香喷喷的饭菜就会被亲自送来，自以为城里人是不大会做饭的，但看小雨娃洗菜剥蒜切菜手法相当熟练，便问：“小雨娃，在家里经常做饭吧。”

    “是啊，有时候不管工作学习有多忙碌，总是喜欢自己在家吃。”

    “外面的饭虽然好，但还是家里的饭暖心实在。”

    吃了饭，方思雨在卧室里打开笔记本看资料文献。

    常远坐在方思雨对面看书，说是看书，可书中的内容一点也没有看进去，他将视线定格在“周代礼乐制度”这章的标题上，眼前如萤火一般散开无数的小红心，脑海里想起下午那尴尬而又充满浪漫气息的一幕。

    完了，心又开始急急跳动。

    常远努力将那暧昧的画面从脑子里点击剪切，然而剪切键本就是为复制粘贴准备的，于是清明冷静不过两秒，脑子自动选择了粘贴，将那令人动心的画面再次印在心尖上。

    他偷偷抬眼看了一眼小雨神老师，像被闪电滋中一样迅速低下头，幸好，小雨神老师神情专注，眼中只有工作学习，并未发觉他的异常。

    常远闭上眼，脑海里是小雨神老师眉目如画、含笑未笑的模样，睁开眼，脑海里又是下午小雨神老师微微俯身的惊鸿一瞥。

    常远忽然想起曾经看过的一篇文章，其中有一首春秋越国的歌谣《越人歌》，古代越语的汉字注音为：“滥兮抃草滥予昌枑泽予昌州州州焉乎秦胥胥缦予乎昭澶秦逾渗惿随河湖”，后人翻译为现代汉语，是这样的：

    今夕何夕兮，搴舟中流。

    今日何日兮，得与王子同舟。

    蒙羞被好兮，不訾诟耻。

    心几烦而不绝兮，得知王子。

    山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。

    他将最后一句话写到纸上，“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”他一笔一划地写完，写得格外认真，每写一笔，脸便红一分，同时又伴有淡淡的忧愁。

    他如今的心情，何尝不是“心悦君兮君不知”呢，春秋越人敢于放喉一歌，表达内心的爱意，他却不敢，谁知道表达爱意的一霎那，不是二人分道扬镳的时候？

    正在期望纠结难过愣神中，他听见小雨神老师说：“常远，你的书看得如何？我来检查一下。”

    “啊？什么书？”幻象的泡沫被戳破，常远一个激灵清醒过来，一抬头，却见小雨神老师面无表情地看着他。

    有时候，“凶神恶煞”的表情不一定多可怕，因为“凶神恶煞”像火山喷发一般，已经把自己所有的情绪爆发出来，过分喜形于色。

    而“面无表情”之所以可怕，是因为对方掩盖了所有内心的波动和想法，如大海一般容纳所有的喜怒哀乐，或许表面风平浪静，但深处已是天翻地覆。

    小雨神老师一旦露出这种表情，就意味着小雨神老师生气了，一生气，常远就要乖乖挨打了。

    “老师……我、我把第叁章内容看完了。”常远硬着头皮说。

    “合上书，综述西周礼乐制度的成与衰，至少叁千字，做成rd文档发我邮箱，注意格式。”方思雨看了看表，不近人情道：“给你两个小时，十一点半睡觉之前给我。”

    “老师……”常远指指外面，意思是天已经很晚了，叁千字，明早上也憋不出来……

    “一分钟已经过去。”方思雨用食指敲敲桌子，语气淡如静水。

    常远抖了抖，立马合上书，打开笔记本，慢吞吞敲了个题目，改成宋体44号字体，加粗，居中，调整行距。

    就像高中做物理题一样，
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