第(3/4)节 并排三人却在大声喧哗吵闹。

    能拜托你们安静一些吗？文部修平微笑着拍拍前座的靠背。

    啊？你在管什么闲事吵闹的不良少年们刚想逞凶斗狠，却在回首的一瞬间上下牙冠不由自主地打起架来。

    文部修平和夏油杰，一个是横滨最混乱时代成长出来、手刃仇人的复仇者，一个是固执厌恶普通人观念的【盘星教】教主，拿捏起气势来，极其容易便压倒了他们。

    在冰冷可怖、甚至充满杀意的目光下，不良少年们僵硬地转回了头。

    他们不是不想哭爹喊娘地逃出这间影厅，但是在对上后面两个人的死亡视线之后便两股战战，双腿软得跟面条一般。

    夏油杰文部修平：呵。

    前排的不良少年们抖得更厉害了。

    那些学生身上有诅咒聚集的迹象。夏油杰低声道。

    今天晚上完成祓除工作，明天去看看。文部修平回应。

    在靠的极近他们身后，目睹了一切的孤僻黑发少年，对用眼神压服不良的两人露出了向往的目光

    神奈川县立里樱高中。

    又是糟糕的一天。

    欺辱、霸凌、还有旁人的习以为常、漠不关心

    被逼到角落里的黑发少年吉野顺平，咬着牙忍受着。

    今天我带了有趣的小东西霸凌者不怀好意地嘿嘿笑着，吉野应该很高兴和它做个朋友吧。

    盒子里发出窸窸窣窣的响声。

    在少年骤然睁大的眼睛里，映出来盒内外表可怖的六足昆虫

    这玩意能吃吗？

    没事，死不了人的。

    吉野，快来看看你的新朋友。

    哈哈哈哈！

    你们这是在干什么？有声音彬彬有礼地询问。

    众人闻声抬头，只见一个留着高马尾的烟灰色长发青年，姿态闲适地坐在学校围墙的墙头上，居高临下望着他们。

    你是！有人已经认出了文部修平，昨天影院里的

    他话音未落，文部修平就单手撑着墙头跳了进来。

    哎呀，这是霸凌吗？

    让我想想，现在该说什么来着

    应该是，以剑制剑，吾等大义毫无阴霾？

    哈哈，开玩笑的。

    作为一位成功的兼职教师，这时候熟练使用人格修正拳才是正道嘛。

    你怎么使用了武力？教育学生是这样的吗？夏油杰微微有点不赞同。

    不是吗？我忘了。文部修平装傻，杰也知道，我的教师资格证是走后门拿到的啊。

    不过，比起悟来，我觉得自己还挺不错的。这时候文部修平也不忘悄悄拉踩。

    事情发展的太快，使得吉野顺平还没有反应过来，就被打包进了校长办公室。

    那翻墙进入学校的灰发青年似乎是有恃无恐，在放倒一众不良少年之后，主动通知了吉野顺平的班主任和学校校长，甚至将通讯打到了更高一级的教育系统。

    校方疏于管理，学校内部已经形成了有规模的霸凌组织。

    在校长一脸愁容地面对着桌上灰发青年掏出来的证件时，灰发青年和他的同伴正凑在一处窃窃私语。

    怪不得负面情绪聚集，咒力积累过快。现在已经快要超过了竹原结界的负载，即将形成诅咒了。黑发青年眼神微暗。

    在咒物失窃事件发生之后，用被封印咒物辟邪的方式已经被全面放弃，对学校、医院等处的保护改为了竹原家的结界。

    虽然竹原家的结界有着使用上限，需要定时更换符咒，但看记录，这所高中结界废弃的也太快了一些

    如果是几年前，这就是天然的诅咒培养基。灰发青年哼笑一声，不出诅咒，就出诅咒师。

    来支笔。他悄悄捅了捅身边黑发青年的腰窝。

    因为【咒文操术】带来的习惯，对于文部修平而言，手写报告比起使用电子表格更方便。只不过，手写需要准备的零碎物
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