第(4/5)节 觉。

    在另一边的教师办公室里，老师们开始批改试卷。这是一项技术活，评卷标准早就尽可能量化，不能量化的也制定了非常具体的标准，执行的时候要严格按照标准，摒除感情；老师们成流水线改卷，保证每个老师不接触一整张试卷；所有的试卷都被密封条封住了班级、姓名，老师们在批改的时候根本不知道试卷是谁的。

    陶西在办公室外面抓耳挠腮的，明知道这会儿在这里干着急没有任何用处，可他就是做不到像个安静的美男子一样默默等待。最后终于忍不住了，他趁没人注意的时候溜进了办公室，蹭到白舟的身边，搭讪着说：“小白，喝点水吧！”

    白舟接过他倒的水喝了一口。

    “热吗？我给你扇扇风。”陶西又开始一脸谄媚地给白舟扇扇子，却把试卷都扇了起来，白舟忍无可忍：“陶西，你别折腾了好吗？”

    陶西做乖乖状：“好好好。”他在白舟的身旁立正了没一小会儿，又开始探头探脑，“这字儿写得这么好，光凭卷面就得给个a吧。”“哎！这一题都写满了怎么一分也不给啊！”

    也不知道他在瞎着急什么，白舟改的试卷根本就不是高一的。最后白舟只好站起身，把陶西推到办公室外，“咔哒”一声把门反锁上，整个世界立刻清静了。

    试卷全部批改完了，老师们将卷子的密封条拆下，按照班级分好，将成绩录入电脑，所有的成绩最后都汇总到教务主任安谧那里。安谧刚打开邮件，就听见了那个熟悉的声音：“安主任……”

    安谧厉声朝正要扑过来的陶西说：“你别过来！”

    陶西来了个紧急刹车，像一只可怜巴巴的小狗一样看着安谧。

    安谧不动声色，打开邮件，连接打印机，打印，神情凝重地将成绩单递给陶西，从她的脸上看不出任何情绪。

    陶老师去安主任那儿拿成绩单了，任何一秒都可能拿着成绩单出现，整个高一（六）班的同学都在心神不宁地等待着。

    班小松不耐烦地说：“陶老师也该来了吧，磨磨叽叽的，你看把焦耳吓的。”

    邬童顺着班小松的目光看去，只见焦耳捂着耳朵趴在桌子上，身体微微颤抖着。

    邬童反问班小松：“你就不紧张？”

    班小松自我感觉良好地回答：“不紧张啊，我有预感，咱们班这次保证全a。”

    这时有人发出一声尖叫：“陶老师来了！”果然，陶西拿着一张纸走上了讲台，此刻他脸上的表情只能用“垂头丧气”来形容，全体同学的心都凉了一半。

    陶西居然给大家鞠了一躬。班小松小声说：“这是什么情况，一上来就鞠躬，不会坏事了吧？”邬童皱着眉头，紧张地看着陶西：“别胡说。”

    陶西终于开始说话了：“成绩已经出来了，结果就在我手里的这张纸上。在宣布结果之前，我想先谢谢大家，十分感谢这段时间以来大家为我做出的努力。”

    什么嘛，怎么听着有点临别遗言的意思？

    陶西接着说：“我曾经和大家说过，不是任何付出都会有回报，也不是任何好的结果都能通过努力得到。但真的亲身体会到这个道理的时候，却发现不像想象中那么容易接受。”

    他的话说到这里，基本上所有人都可以肯定了：他们没能做到，全班全a失败了。

    果然，陶西又给大家鞠了一躬，深吸一口气，说：“没想到分别的这一天来得这么快，我会想念大家的。”

    有女生已经开始哭了。栗梓虽然没哭，但也哭丧着脸问：“难道陶老师真的要被辞退了吗？”

    到这个时候，他们才真切地感受到：高一（六）班通过这一个学期，已经成了密不可分的一个集体，这个集体里任何一个人的离去，都是所有人的损失。尤其是陶老师！看起来吊儿郎当的陶老师，其实正是这个集体的精神领袖！

    班长沙婉抑制住悲伤，站起来追问：“陶老师，我们没有完成全a计划吗？结果到底是什么？我们究竟差在了哪里？
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