第(4/4)节 走动的。

    绫小路刚从横滨列车站回来，结束了与才见到了不到三四次的人莫名其妙的探索侦查。

    一般来说,毫无联系的人之间无论如何都不可能突然凑在一起，为了一个天马行空的臆测决断而展开合作。至少在绫小路看来是如此的，连利益都不统一，如何展开合作。但如果发起人是叫做江户川乱步，而跟着他的又像是绫小路和织田作之助这样不提出反对意见的话，又变得一切都可以说得通。

    门敲响的时候,绫小路以平淡的口吻说道：我在。

    名为松雄的中年人推开了房间的门。

    这位中年人是绫小路法律意义上父亲委托来管理绫小路的执事,现在已经是将近六十岁的人，精神矍铄，喜欢面带微笑,而那种笑容不是模式化的假笑。笑起来的时候,面颊附近的肌肉也会跟着变化，所以看得出是真笑。

    买到了你要的松烟、和笔、端砚和宣纸。他边把袋子直接放在了桌边时,边说道，要开始练书法吗？我不确定你要练的是汉字书道,还是假名书道,所以把两种指导书都买了一份。

    书法这种基本的技能在绫小路以前就学过，现在不再是要研究字形字样笔锋的学习阶段，早就开始学习如何通过字来体现艺术性和思想性。但绫小路仍更偏好于模仿,因为他并不愿意被人猜测自己内心的想法。

    对松雄近乎关切的话，绫小路并没有回应，而是说道：你去的比我想象中的久。

    松雄不置可否：专门卖你想要的笔墨纸砚的书店比较难找,花了一些时间。松雄像是在思考,又像是在措辞,停了一会儿，才说道：绫小路君自从来到这里之后，就很少在横滨四周好好逛过，想不想再找一天出去外面走一圈呢？这里不是，不需要对任何人言听计从，说不也可以，说想出去逛逛，我也可以帮你打掩护。

    其实是绫小路那政界父亲为了重返政界，东山再起而设立的教育机构。这种教育机构以完全机械化，系统化，数据化，批量化制造人工天才为目标。投进机构的孩子年龄都不能超过六岁。
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