第(2/2)节 座的店，里面所有的人都觉得这间店的菜色很棒，你吃了也觉得不错，大家吃了都没问题，可是只有你隔天严重腹泻，并不是这间餐厅有问题，是自己的体质不适合，可是也不会后悔去过这间店，因为毕竟吃到了可口的菜餚，只是下次不会再去了。」

    妈妈停顿一下，难得用比较郑重的口吻对津澄清：

    「是我不适合生孩子，但我并不后悔生下你。」

    「你的比喻简直莫名其妙。」

    津很不爽，生孩子跟拉肚子这种事情怎么能相提并论。

    「总之，我能保证的就是从此以后我不再生孩子，但我没有办法把你塞回我肚子里变回卵子，我们来商量一下彼此都能接受的作法。」

    最后津跟妈妈达成协议，每週至少要煮叁次饭，但妈妈并不擅长料理，她也对料理不感兴趣，纯粹是为了满足津的需求而下厨。

    第一次妈妈送便当到学校给津的时候，她的虚荣心饱胀到，能展现一个妈妈手做色香味俱全的饭盒，可能就是最大的自我认同。

    结果津打开饭盒的时候，她差点哭出来。

    饭盒说起来是很丰盛的，也看得出平时散漫的妈妈花了不少心思，但是一半的菜色是罐头  (津推测是妈妈炒坏了料理只好放入罐头替代)，另一半菜色则曖昧难辨，跟色香味俱全完全搭不上边。

    围过来看便当的同学倒是觉得很新奇，七嘴八舌地讨论起来。

    「有罐头鮪鱼耶！我喜欢吃这个！」

    「还有花生麵筋，哈哈，怎么会跟鮪鱼放在一起？」

    「这个黑黑的是什么？」

    后来大家倒是一人一口地刮分了津的便当，吃到过咸或焦苦的部分就嘻嘻哈哈地吐掉，没有人抱怨这个便当很难吃，这对同学们来说，是一成不变的校园生活里偶然发生的有趣事件。

    津自己是一口也吃不下，同学们分享美味的便当给她，她也完全没碰，她又生气又想哭，这他妈太没面子了。

    回家之后她跟妈妈发了一场很大的脾气，又哭上半天，她找来网路上关于手作便当的资讯给妈妈，让妈妈试做，但即便是还不太成熟的津，也知道妈妈完全没有烹飪天分，她不得不放弃。

    那之后她不要求妈妈做菜了，她去图书馆借了很多料理书，然后自己作出媲美专业厨师的可口便当，叫妈妈帮她送去学校，一週两次。

    妈妈挑挑眉，没说什么，不过确实帮她送了一整年的便当，直到津后来吃腻才停止。

    津的厨艺不比爸爸和叔叔差，叁人还会经常交流，可说是拜妈妈所赐。

    津就是这样爱面子又虚荣的孩子，面对妈妈，她会情绪化会哭闹，不过妈妈既不安慰她，也不责备她，只是随她发洩情绪。

    妈妈包容和接受津所有的样子，不过对津而言，纵容和放任是更贴切的用词。

    在爸爸、叔叔和妈妈叁人陪伴长大下的津，成为一个非常有衝突感的人。-
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