第(1/2)节     扶着栏杆，和他并排站。

    随着他的视线看去，是对面六教旁边的荷花池。夏天的时候，倒是很好看，翡翠粉嫩映衬在一起，成了本校的一大胜景。可惜如今已经是冬天，全是残枝，满池萧瑟。

    他没有转头，用下巴点了点对面楼下的景色，“那个池子，以前我们学校本部图书馆前面也有一个，后来翻修图书馆的时候就填平了，一模一样的，都是月牙型。”

    “本部图书馆翻修？好像好多年了？”我记得貌似是很久很久以前的事情。

    “恩。”他应着。

    过了会儿又说，“我不常来西区，但是看到它就想到以前本部的池子。我曾经经常在里面网鱼，”他的脸沐在月色下，泛起淡淡的笑容，“就是拿个篮子，放点馒头屑进去，侵在水里。另一头用绳子挂着，静止十来分钟以后，一下子提起来，会兜住很多小鱼。结果，有一次我掉进池子里，差点没爬起来。”

    我诧异，“你小时候？”

    “我父亲是a大的老师，我随他在本部的宿舍住了一年多，你不知道吧。”

    原来也是学校老师啊，难不成他分来我们学校代课也是托他爸的关系？

    “你爸教什么的？”我问。

    “数学。”

    “数学？”说起数学，我倒是有问题了，“你真的很神奇啊，上次那道题，怎么算的？”

    他乐了，“有诀窍的。”

    “什么诀窍。”

    “其实，是恰好你问的两个数字很特别，可以补数。我学过珠心算。”

    “猪，心算？”猪也能心算？

    “……”

    他的眉角轻轻地抽动了一下。

    “难道不是？”我疑惑。

    “是一种心算方法，运用的是珠算原理，所以叫珠心算。”

    “珠算啊，我小学时候也学过算盘，后来又跟我小阿姨拨算盘学算账来着。我还记得口诀来着：一上一，一下五去四，一去九进一；二上二，二下五去三，二去八进一。”

    “用算盘熟练的人，或者经过训练的专业人士，四则运算比计算机还快是很常见的。”

    “对对对，我小阿姨就是学会计的，完全比计算器算的快。”

    “而珠心算是几乎一样，只不过要做心算的时候，需要把实物的算盘化成虚盘放在脑子里。”

    “不过做起来肯定很难。”

    “初学时是挺难，因为需要一边自己瞬间记数，一边想象出虚盘，同时在脑子里模拟拨珠的情形，最后又把珠像内化。”

    “想想都头晕。”

    他笑，“这是逻辑思维、形象思维、灵感思维综合运用的结果，所以后来被当成开发孩子智力的一种训练方法。要是熟练了，速度完全可以超过一般计算器，一报完题目，可以立刻得出答案。”他顿了顿，“所以说，人类的智慧是任何机器都不可战胜的。”

    比计算机还快？听起来蛮诱人的。

    我有点兴奋了，“我现在还能学么？”要是真会了，以后还可以拿出去显摆。

    “恐怕迟了，一般四五岁比较合适。”

    他用一个阳光般灿烂的笑容，瞬间摧毁了我今生想要成为天才的唯一希望。

    过了一会儿，他忽而问我：“你做几份家教？”

    “就那一个孩子。”

    “一周几次课？”

    “暑假的时候排得比较多，现在就是一周一次。”

    “辛苦么？”

    “不辛苦啊，还挺有成就感的。”

    “你……”他看着我。

    “什么？”我疑惑。

    “没事。好好学习就行了，有困难可以告诉我。”

    就在我俩谈话期间，看到有个陌生的男生走到门口，朝教室里探了探头。原本就并不稀奇，本来到外语系探班的男生就挺多，大家心照不宣。

    可是奇就奇在，那人逮住一个同学问：“请问，
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