第(1/2)节     。

    我站在门口环视了一圈，恶狠狠地问：“老师，你要我扫哪儿？”

    慕承和放下课本和文件夹，“其实没多少事，你就把垃圾倒了。”

    这么简单？

    我的心情一下子就轻松起来，将垃圾筐里的塑料口袋拢在一起，屁颠屁颠地提去扔了。我回来的时候，他正在用电脑，手指在键盘上飞快地舞动。察觉我回来以后，盯着屏幕的眼睛没有动，“回来了？”

    “嗯。”我点头。

    “发个弹音给我听听。”他一边打字一边说。对于这个任务，我更加欣然接受了，洋洋得意地秀了一秀自己的成果。

    他的手指停下来，转过头看我，笑了，“学得挺快嘛。”

    我不屑地扭头，“全靠我聪明。”

    他说：“值得表扬。”

    我开始沾沾自喜了起来，“那是。”

    “上次考试，我就想你肯定是个好孩子，只是误入歧途了，所以才没把你报上去。”他突然说。

    我心里“咯噔”一下。

    上次考试……

    他居然记得那件事，而且还记得我，难怪对我阴阳怪气的。

    （木头说：小桐啊，人家慕老师对你是循循善诱，渡你回到正道，哪儿是阴阳怪气。。。。）

    “哦，原来你就是那位巡考员老师啊。”我故作吃惊状，免得他以为我故意装着和他不认识，还暗地里数次诅咒他。

    “我还以为，我化成灰你都认得呢。”

    “哪有。”我心虚地说。

    他很正经地凝视了我，良久后淡淡说：“今后可一定要好好学习了。”

    我望过去。他那副浅色的瞳仁，幽暗中透着种沉静，很像一副淡墨的山水画。

    其实现在细细想来，是我不对在先。作为一个名牌大学生而且思想上积极追求上进的我，居然考毛概也作弊。被他逮到，虽说有点冤枉，但是罪证确凿，无可反驳。老师他老人家没有举报我，而是就到他那里为止了，让我继续以清白之身在大学校园里学习。当了我的俄语老师后，知道我有发音缺陷，一直监督鼓励，言传身教。而我不知恩图报，还怀恨在心。

    “怎么了？”他问。

    “老师，我对不起您，以前不能体会您的用心。”我良心发现，感动备至。泪眼婆娑地一抬头，发现他不知不觉地离开座位，站起来，已经走到我跟前。

    “没关系，理解我这种为人师的心情就好。”

    “嗯。”我决定和他和解。

    “同学，”他低下头来对我盈盈笑道：“难得你终于体谅到老师苦心，那你去把这办公室的地给拖了，然后擦门、窗、柜子和桌面。”他指了指四周，柔声补充：“要是可以，把窗帘取下来，拿回寝室洗了也行。”语毕，又回到桌子前继续摆弄他的电脑。

    我顿时错愕，一时间消化不了他刚才下达的那些命令。

    “同学——”他尾音上扬，“还不快点，过了十点四教就关电闸了。”

    同学！同学！又是同学！要知道，我最痛恨别人叫我同学。

    大学里不流行喊美女帅哥，一般称呼都是“同学，如何如何……”，“同学，你怎样怎么样……”，一般我情况下我就忍了，但是要是遇见哪个男生多喊几次，我就要发毛。偏偏慕承和整天同学长同学短的，若不是碍于师生情面，我早就一拳揍过去了。

    开始白霖他们都不理解，我为什么如此反感这个纯洁而又亲和的称谓，当后来某一天无意中将我的名字倒过来念，才恍然大悟。因为小学老师的一次口误，“同学”二字变成了我的专属绰号。这两个字，一度成为我中小学时代的心理阴影。慕承和却跟故意似的，诚心挑起我的伤心事。一般情况下，他对我的不外乎三个：同学！课代表！还以及课代表同学！

    瞪着他的背影，我恨不得从他身上剜两斤肉下来。回忆起他的所作所为，我真想问他：“老师，你出门上班时忘了带人性了么？
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