第(2/2)节 纷纷看着后排的叶老师：“叶哥，我们还不知道你当年多少分呢？”

    叶洛叹了一口气：“各位，我比陆校医的时间还久远，都8年前的事了，没有参考意义。”

    可他们依旧不依，都缠着叶洛说。

    叶洛扫了陆自衡一眼似乎在怪他开这个头，他说：“650。”

    尽管比陆自衡低，但学生们还是惊呼。

    张齐又一次站出来提醒他们时间还剩下5分钟。

    后排的学生问：“陆校医，你学习的时候有没有怎么都投入不进去的时候，感觉做什么都很乏力，提不起精神。”

    这个问题也是当前学生的一个通病，他们知道自己该学习了，但怎么也没有兴致去学，久而久之只能逼迫自己，反而导致对学习的兴致下又降。

    陆自衡很认真的解答他们的问题。

    他说：“一开始我的目标学院并不是j大，而是r大，因为某些原因我改了一次目标，可这并不妨碍到我什么。每个人心里都会有一个要鞭策促使自己进步的东西或者人，例如你们父母的奖励，又例如你们所向往的院校，当然这里面有你们在学生时期和某个人约好一起考上同一间大学，这些都是你们的目标，有目标我们才会进步，也才会有动力。”

    学生听到陆自衡所说的因为心里的某个人为目标，不少人都默默地低下头，引起共鸣。

    当然，这番话很有激励的作用。

    叶洛没怎么留意陆自衡后面说的什么，因为陆自衡前面所说的两间院校恰好是叶洛所想，他就读于r大，在大二期间想到j大留学，因为沈老师过世他放弃了。-
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