第(1/2)节     “太惨了。”

    没有人会对别人的遭遇感同身受，即便有所同情，转身又会投入到生活中只顾及自己的喜怒哀乐了。学生们将宋临远的遭遇列为意外，并不认为这件事会对自己有所影响，仍对未来有所希冀，满心期待分化成上等alha的那一天。

    程淞最近一直心惊胆战，校长特意把他叫到办公室安慰他：“这跟你没关系，你也只是被o信息素影响而已。”

    程淞心不在焉地应了几句。

    出了校长办公室后，程淞拨通了齐随雨的电话，把这件事跟他讲了。

    “这不可能。”齐随雨说：“你确定你没有给他打干扰剂吗？你没被信息素迷昏了头？”

    “我确定。”程淞说。

    齐随雨沉默了会儿，问：“你有没有把注射剂落在现场？”

    “这”程淞慌了：“我好像掉在那儿了我去找找”

    程淞翻遍了办公室的各个角落，也没有找到。

    “应该不会出什么事吧”他坐立不安。

    而在一班教室里，林星一把注射剂夹进课本中缝，一边用手指按压转动，一边问系统：“接触到宋临远的学生们什么时候会发作？”

    系统答：“宿主，看你心情。”

    林星一：“这么唯心吗？”

    系统说：“干扰病毒是根据人心中的偏见表现症状的，如果对oega；如果没有偏见，那么一辈子都不会发作；偏见消失，即会恢复正常。照这个作用机制来看，干扰病毒可以说是具备唯心主义特征，而宿主你是这个病毒程序的设计者，你想什么时候启动就什么时候启动。”

    林星一笑了：“那好，现在启动吧。”

    从接触到宋临远的三个beta开始，一场特殊的“传染性分化疾病”在高三级部中爆发。

    知晓内情的学校领导们封锁了消息，但当越来越多的学生退学之后，其他学生坐不住了。

    “最近怎么回事啊，怎么这么多人退学？”

    “我听说，退学的人都分化成了o！”

    “怎么可能？我们的血统如此高贵，还是上等beta，怎么可能分化成o！”

    “没有o，我们又怎能来到这个世上？没必要自诩高贵。”

    “既然你这么说，那你去做o算了，生完孩子就被杀，还能早点儿投胎去找你母亲。”

    “你太过分了！”

    “别打架！别打架！”

    为了稳定学生们的情绪，老师照常上课，对退学的学生情况绝口不提，一切按部就班似乎什么都没有发生过，直到疾控中心入驻。

    “七班学委你们知道吧？他分化成o退学了，听说他爸是疾控中心的主任，认为这次分化是传染性的！”

    “天呐，那我们怎么办？我们不会也被传染吧！”

    “我好怕，我不想成o，我不想死。”

    疾控中心入驻的第一天，整所学校就被隔离了。学校通知下来的时候，学生们吓得往家里打电话，很快，一辆辆豪车停在了学校门前，疯狂鸣笛抗议。特警出动维持秩序，然而这些学生的家长都是位高权重之人，一时间双方僵持不下。

    学生们被恐慌笼罩，却连教学楼都出不去，有人愤怒地质问老师、有人抱头痛哭一时间整个学校混乱不已。

    在闹得最凶的时候，齐随雨作为疾控中心邀请的科学家进入学校。他先去见了程淞。程淞面色苍白，心神不宁，一向在意形象的他任由胡茬长出来，整个人十分憔悴，在见到齐随雨之后彻底崩溃了，双手捂住脸，哑着嗓子说：“我发誓，我只给三个alha和四个beta注射过药剂，其余的我一个都没碰，我也不知道怎么会变成这样，真的会传染吗？”

    齐随雨十分肯定：“不可能。”

    疾控中心提供的资料显示：分化成o的学生都曾与宋临远有过直接或间接接触。

    疾控中心将宋临远暂定为传染源，然而只有齐随雨和程淞知道：
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