第(2/2)节 地组建了家长间的qq群，还加上了班主任，号召全班同学一起找教室自习。程毓新官上任，每天通勤时间又长，忙得焦头烂额，哪有闲心管这些，只能那些家长说什么，他都“好好好”地在群里敷衍着。

    最后，是江河的妈妈出面解决的这件事儿。江河的妈妈虽是个全职太太，却很有些门路，在市图书馆租下来了一整间教室，号召班上的同学一起来学习，虽然不强制，却有专人负责考勤。

    这样一来，身为副班长的周宏远自然不得不去了。于是，还没过初七，周宏远便背上了自己沉重的书包，奔教室去了。

    学生们虽都乖乖的去了，心思却压根儿不在学习上，虽有几个家长轮流值班，可“上有政策，下有对策”，这群孩子，总有逃脱法眼的门路。周宏远也不例外，抽屉洞里藏小说，练习册里夹小纸条，习虽学了不少，玩儿的却也不亦乐乎。

    一个人倘若总是在一份感情里受挫，多半会慢慢冷了心思。可梅婷是个执拗的孩子，愈挫愈勇，愈伤愈重，被这份并不成熟的感情榨干了心里的快乐与阳光。周宏远怜惜她，总会出言宽慰，“别想这些了，快学习吧，还有开学考试呢。”感情的事情，从来不以一方的意志为转移，梅婷别无他法，只得低着头做题，只是做着做着，泪水就“啪嗒啪嗒”地往下落，打湿了练习册，几乎每一页都是皱皱巴巴。-
第(2/2)节