第(2/2)节    西州战事不绝，也养成了西州人的尚武之风，这里的妇女都如雍容一般弄刀枪，正是王瑗所喜的，尚武能让女子拥有强健的体魄，敢于反抗，敢于争斗，毕竟，只有通过武力才能获得权力。

    王瑗与雍容见过师徒之礼，雍容称她为大家，不日就要对雍容上课。

    她不希望雍容太过拘谨，她希望能通过现代的教育方式使得她获得现代先进的知识文化思想。

    雍容成长在西州这样既因战事而尚武，却也因文化贫瘠，经济凋敝而古板保守，而且也因地处边陲，对朝廷的政治依附不强，中原地区存在的封建壁垒在这里尚不强势的环境，总的来说，是一个相对自由的环境，但愿她的思想还尚开明，还没有受到毒害，她看起来似乎也不像。

    王瑗十分重视教育的作用，她也明白那些所谓的统治者垄断知识文化的原因，掌握了知识文化，就掌握了阶级永不坠移的权力。

    现在这个时代，民众识字率实在是太低，男子尚且如此，更别说女子了，因此她要星汉、爱菊和瑜以“侍奉”的名义前来旁听，如有不懂的，晚上再为她们补课，同时，她也要进行不断地学习。

    受到迫害驯化的女子只有受到教育，才有机率觉醒，才能拥有希望。

    她得抓紧时间备课，还好，由于世人对女子的教育只在于如何做好分内之事，远不如男子那么重视，她的发挥空间反而不受限制，但对她来说，这也是一个不小的挑战。

    她既不能误人子弟，更不能人云亦云。

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    转了几乎两个小时圈圈，贫妾终于登了上了，我在想要不要开一个微博，但似乎没有这个必要(lll￢w￢)-
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