第(2/2)节 帮我吃点吗？我不想浪费。”

    然而章厉完全不理他，好像他在跟空气说话。

    尝试了几次之后，柏易就放弃了。

    他觉得章厉就像茅坑里的石头，又臭又硬。

    于是之后的一年多，哪怕分班以后两人还在同一个班上，柏易都没有再跟他打过交道。

    柏易的付出都不是无偿的，他需要得到的不是有形的东西，而是无形的好处，人是社会动物，需要在群体中确立自己的地位，才能得到更多的好处。

    而章厉显然不属于群体的一员，他无足轻重，无关紧要，柏易也懒得再费功夫。

    直到班主任让柏易和自己一起去家访。

    班主任非常相信柏易的人缘和魅力，认为柏易和章厉当了这么久的同学，至少会比别的同学亲近一些。

    当柏易和班主任一起到达章厉的家时，两人都愣住了。

    他们没想到这个城市还有这样的地方，简直像是上个世纪的贫民窟，两排还没有拆迁的平房，中间的街道窄小的甚至不能让三个人并排通过，地上全是污水和垃圾，走在两旁的人都一脸风霜，肩上还担着扁担，他们大约刚从工地回来。

    班主任按照学校的调查表找到了章厉的“家”。

    家门就是一扇摇摇欲坠的老式木门，没有门把手，只能通过钥匙来开关。

    他们敲响了房门，等了十几秒，里面才传来脚步声。-
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