第(2/2)节    苏桃觉得他们可能不明白，就走过来抱着小妹走到讲台边，说：“大家好，我是林菲，今年一岁十个月了，我上的是学前班，以后请大家多多关照。”

    底下的学生都好奇地看着，然后稀稀拉拉鼓掌。

    林彦好像有些不情愿，但是苏桃说的，他无条件听从。

    于是学着苏桃的说辞，介绍了自己，他上的是小学最高的五年级。

    林大妹、林小弟也照搬套路自我介绍，一个四年级，一个一年级。

    自我介绍完，苏桃就叫他们自己找座位坐下了。

    其实哪有什么座位？

    整个教室，讲台是一张差不多蛀得全断腿的书桌，课桌是四张长条桌，座位是6条长板凳，全部人挤着坐。

    勤快点的孩子，会自带板凳，放学又带回去。

    这里的条件，比她当年社会实践去大山里支教的条件还差！

    林彦一走过去，立刻有孩子让出来一条板凳，勉强挤一挤，全部学生就都乖乖坐好了。

    有林彦在就是省事。

    苏桃敲了一下戒尺，开始讲话：“好了。同学们听好了，从今天开始，我的课程要做出一些调整。”

    “第一，我讲课的内容不再只有音乐和美术，以后还有英文、舞蹈和体育、自然与科学、健康、品德与社会，最后，每天有一节兴趣课。”

    苏桃说完，看到学生们面面相觑，却碍于林彦，没人敢说话。

    苏桃挑了挑眉，“谁有问题，举手就行。”-
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