第(2/2)节 们没有一个好的语言环境，你看小孩子牙牙学语，不一样是啥都不会的学么！”

    “这倒是了，我们现在学习一门新的语言，就如幼儿学语一般？”

    “哈哈哈那还不一定比小孩子厉害呢！”

    “……”

    林淮现在也算了解了，知道阮娇娇这种，就是都还没出生，家里便已经进行了胎教，站在了起跑线上的人，恨不起来。

    阮娇娇笑够了，又继续说，新学一门语言不如小孩子学习母语，缺少的是那个天天在你耳边讲话的人，听多慢慢的会了。

    而他们没有这样的外语环境，靠得必须是多说多练了，可学校里大家都是初学者，水平不一样，又是要和人对话的问题。

    阮娇娇见效果不好，当然就不一去了，自己练唱外国童谣，也达到这个目的，从中寻找韵律节奏，练习语感语法。

    等她复健好了，阮娇娇就计划着，开始试试去看原著，那时候，自然可以同步增加词汇量了，不再是简单只记单词而已。

    这样林淮算是听懂了阮娇娇的意思，果然她这个有基础的，能立刻听出问题所在，他其实也是去过一两次学校的英语角。

    当时就觉得，大家各自带着口音，有的实在是说得再慢都让人听不懂，还是以为是自己辩音能力不好，原来是发音问题。

    于是，尽管林淮是个五音不全，少有开口唱歌的时候，听阮娇娇唱的多了，有时候不自觉地也跟着她一起哼了起来。-
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