第(2/2)节 了么，而进来的老师，也主意到了。

    细问下，宋清叔也只得将林滦的解题拿了出来，还是上一节课的数学方老师，看了后不断的点头，认出是他的学生了。

    读书的时候，林滦就爱拿着些题来问他，有时候还有不同的解法，说是他哥哥教的，方老师对于林家两兄弟都比较熟悉。

    既然，看到了，方老师便唠叨了两句，让大家好好复习，都还有时间，可以的，就像林家三人自己在家也是没有松懈过。

    现在能来到学校坐下教室静下心来复习，把握绝对会更大些，给大家打鸡血鼓励完后，方老师也顺嘴肯定了林滦的笔记。

    而这一句，却是让在座的学生，心里都有了不一样的理解，那林家的笔记好似真的不一样些，老师都点头了呢！

    下课后，来找宋清叔的同学更多了，大家也没啥坏心，无非是想多找些笔记方法，来帮助自己理解复习，为的也是高考。

    宋清叔自己就是过来人，很能理解这种心情，也是她运气好，能遇上林滦这样的倾心相助，让她觉得这条路不算艰难。

    便也没一口拒绝了，只说，要写信问问林滦意见，宋清叔还讲清了，这中间通信的时间，同学见有希望都纷纷点头的。

    得到消息的林滦，自然是没拒绝，当初家里复习的时候，就是整理有笔记，知青点的人都誊抄过的，这会儿拿出来正好。-
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