第(2/2)节 起制定学习计划，互相监督，互相激励。

    苏若很喜欢小组的气氛，反正公社中学离军区家属大院还很近，她在家里也没什么事，就每天下午都跟俞翎一起过去听那位老师讲课，跟大家一块儿学习，有什么问题或者问老师，或者大家一起讨论，激发思维，这样真的比自己一个人在家看书进步要快得多。

    而跟其他人相比，苏若基础知识扎实，也不藏私，别人问她问题她都很耐心解答，所以大家也都很喜欢她。

    日子就这样一日一日的划过去。

    十一月底的时候俞翎感冒了，所以缺席了学习小组，苏若就每天吃完午餐自己走过去。

    这日苏若跟一个叫赵进的男知青讨论完一个作文题，看看时间该去幼儿园接果果了，就收拾了书包跟大家打了声招呼准备离开，没想到出门走了才几步，正准备下楼梯却被赵进叫住了。

    赵进叫住了苏若，走了过去，道：“苏同学，你住在哪里，我正好也要离开了，要不我送送你吧？”

    苏若原本还以为赵进是有什么学习上的问题问她，没想到竟然说是要送送她。

    她有些意外，不过看他表情自然，她便也没多想，笑道：“不了，不过就几步路，一会儿就到了，我自己回去就行。”

    其实也不是几步路，得走二十分钟吧，但虽然大家心里没什么，可一对青年男女一起走，被人看见总是影响不好。-
第(2/2)节