第(2/2)节 度安排的较慢的孩子，是从少学班升入中学班，真正升入五年制高学级的已不足百人。

    拿到何艾分发给他们的新教案，墨湖先生他们这些人，虽然早从何艾那里知道些他的想法与计划，但还是忍不住大吃一惊。

    “何院长，若按您的这套方法来，恐怕院里剩下的这些孩子一旦下场，考中率就会极高，引起文林震动啊!”

    周朝虽然守着太祖立下的规定，对武将从不曾怠慢，但在享了多年盛世太平后，文臣势力极为庞大，从而也导致文林风向极具影响力。

    金兰书院此前招的三批学生，基本都是些目不识丁的农家子弟，还从不曾有人下场考过，让人不知这些学子的深浅。

    这也导致金兰书院虽因它那些堪称奇葩的招生与教学方式引人侧目，顶多也就是让人酸言冷语的非议几句，认为金兰书院埋没了那些名声在外的先生们。

    可一旦按照何艾亲自编写的这套教案来，第一届五年制学生，若无意外，恐怕不出三年，都能中举。

    前三年，学院已经教完四书五经中的基本内容，都是以掰开揉碎了的方式，强制性的灌输到那些学子脑海里，他们现在毕业后，成绩比较突出的那一拨，去考个秀才的难度并不大。

    成绩不怎么样的，在学会认字算数之类的基本知识，每个人几乎都有些比较拿手的本事，离开书院后，不管在哪里的谋生，都将不成问题。-
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