第(2/2)节 椅板凳一看就有些年头了，面上的一层红漆七零八落的剥落不少。

    周骐和周骥是双胞胎，两人还是同班同学，但是因为周骐个子特别高，一直坐最后一排，几乎挨着教室最后头的黑板。有时，一不注意，校服上还会蹭到黑板报，沾上各种颜色的粉笔沫。

    这是全年级的实验班，班里的每个同学学习都很认真，哥哥周骐是年级第一，经常被老师叫起来回答问题。而他每次给出的答案和解题思路，不仅让老师十分满意，还让同学们有种恍然大悟的感觉。

    为了体现周骐对弟弟周骥的爱护，纪导完美的还原了原著中的内容。

    这天，老师点到周骥回答问题，周骥恰好不太会，下意识回头看向最后一排的周骐，用眼神向他求助。接收到他的视线，周骐想都不想，站起身来，一脸沉着冷静：“老师，这道题我有三种不同的解法。”

    老师惊奇的说：“那你来说说你有哪三种方法。”

    说话间，老师抬手示意周骥坐下。周骥下意识松了口气，意气风发的朝周骐投去感谢的目光。

    日常上课的场景拍的很顺利，趁着换景的间隙，江樾不由得感慨说：“虽然，我没和你在一个班里上过课，但当年上学的时候，你也是稳坐年级第一的位置。刚才拍的这段，让我有种透过时光，看到了你上课时的样子。”-
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