第(2/2)节 生动形象——‘与谁画眉，猜破风流谜。铜驼苍里玉骢嘶，夜半归来醉，小意收拾，怪胆禁持，不识羞谁似你，自知理亏，灯下和衣而睡。’”

    …………

    课上完，有个小姑娘大声道：“唐老师，如果要您用一句曲表达爱意，您会说什么？”

    底下一片起哄声。

    唐施第一次被学生调戏，没反应过来。

    底下唧唧喳喳，全都看着她。

    唐施镇定一下，笑道：“佛曰：‘不可说。’”

    小姑娘古灵精怪，跟着笑道：“是不是‘写不出的情最深，道不出的情最重’？”

    唐施红了脸。哎呀，现在的小姑娘好烦呀。

    ☆、第三二章捉卿圣贤罪，亲亲谁更知

    下课后，祁白严如往常一般来接她，因今天也约了自己的研究生，所以带着唐施一起。

    唐施有些忐忑的问：“我跟着去是不是不太好？”

    “不妨事。”祁白严道，“现在的大学生缺乏和老师的沟通交往，师生关系很是淡漠。一方面有老师的问题，一方面有学生的问题。为人师，亦该为人友。你是人文学院老师，他们是人文学院学生，认识一下也好。”

    祁白严约自己的学生私下见面一般都是在风花雪月，一来是公共场合，可以讲话；二来也不会被学校诸事打扰，可以讲一下午。-
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