第(2/2)节 ”的概念，他们被要求的只有“记下公式”“学会用它”。

    学习在鹿行吟眼中，是乐趣，但目的性要强于乐趣本身。

    下午的数学考试是重头戏。

    鹿行吟这几天除了做月考试卷外，硬啃了几套s市高考卷——在没有系统学完高中数学的情况下。

    高二到目前为止的进度，刚刚接触圆锥曲线的前奏部分——直线和圆，这部分鹿行吟特意搜索了一下，至少需要18个课时，是整个高中阶段的重难点。

    他按照这样的教学进度，非常赌徒心态地进行了押宝——他完全没有复习圆锥曲线相关的提升部分，只把最基础的公式过了一遍。他就押青墨七中这次月考，中规中矩，绝不会出圆锥曲线的难题！

    促使他这么赌的还有一点：这是高二开学初期，还不到高二、高三后期挑战各地联考、各省偏卷的时期，按照学校和年级组的要求，前期月考不会弄太多幺蛾子。

    鹿行吟坐在考场上，深吸一口气，平静地回想。

    他现有的知识、技巧，全部在脑海中组合成树状图，盘根错节，清楚明确。他在这部分里找到了他关于“数学”考试的认知。

    数学卷选择前四道，必拿题，也属于送分题。

    按照s省出卷传统，铁板钉钉。

    第一题，共轭复数。

    第二题，古代数学书素材题，经常被学生吐槽为语文选择题，实际考察概率统计。-
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