第(2/2)节 。

    这一瞥，倒是让他眉毛扬了扬，也不是生气，带着懒倦和淡漠。

    旁边的曲娇凑过来：“怎么，认识那小帅哥啊？”

    顾放为重新闭上眼，点了下一首歌曲播放。

    不算认识。

    校长办公室，一面之缘。

    鹿行吟接过宋黎递来的粉笔，走上讲台，面对着这道题。

    一片笑声中，倒是真有不少人认真起来想试试这道题——一方面是想展示一下他们的风采，看看能不能在转学生面前露一手，另一方面，也想试试老宋这个标准有多难，他们这个班的差生能否写得出来。

    班上认真学习的那几个学生，也陆续动起笔来。

    鹿行吟没有预习过高中数学，对于他来说，连对于s、s的认识，也止步于初中的勾股定理和几个常用三角函数值。

    这个题目本身对于他来说，是完全没有接触过的。

    这一刻，时间仿佛被拉得无限长。

    鹿行吟面对黑板上的题，打量了一会儿后，再抬起眼——看的却是旁边刚讲完的那道例题。

    从题目到解题过程，从上到下看完，在脑海中飞快地打碎、解构、重组、调整——他迅速地捕捉到了一个关键点，那就是例题第一小问中一个特殊的、不属于题目条件的东西。

    那是一个凭空出现的等式变换。

    【sθ（平方）+sθ（平方）=1】

    不属于题目条件，不属于普通变换，那么只有一个结论。-
第(2/2)节