第(2/2)节 勾陈的转世，若得对方全心交托，便可在离开时将魂魄碎片收进勾玉中。

    他毫不犹豫地同意了。

    这和投胎转世不同，而是天帝为他安排好角色，省去成长和漫无目的寻找的时间，让他直接出现在勾陈身边。比如现在，顾年彬是学生，他便是对方学校的老师。

    他来到这里已三月有余，当初刚接收到这具身体的记忆，他的认知简直发生了天翻地覆的变化……衣食住行、行为习惯、文化思想、以及各种新鲜奇特的玩意，爆炸一般在他脑海里风卷残云地扫荡，把他对人间仅有的一点记忆都清得一干二净。

    宋疏庆幸来的时间比开学早，否则一来就让他作为先生……也就是语文老师给学生上课，他怕是直接要在高中课堂上讲仙魔大战的故事。

    不过现在他已经勉强适应了这里的生活，最起码言行举止能让人看不出端倪，语文老师的工作也日渐做得熟练。下界前天帝让他隐藏身份顺应世界发展，想来也就是这个意思。

    至于顾年彬……发现对方是一个偶然。

    四班的谭凯是他的课代表，他原本是个勤奋好学的孩子，最近上课却一直心不在焉，学习成绩也直线下滑。老师们都很着急，班主任找他谈心他却闭口不言，死活不肯说原因。

    碰巧宋疏周五下班看到对方慢吞吞地走出学校，男生步态飘忽、神色恹恹，天空下着细雨他却毫无所觉，游魂一般朝一个方向走去。-
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