第(2/2)节    这就是书生气，不够圆滑，不会来事，但够真实。

    但光头明显感受哪里不对，“你似乎跟录音中的你不一样，你很善于伪装……”

    “大家都看到了吧？”乐怡轻轻叹了一口气，“他对我的偏见，对我的歧视，对我的讨厌，这样一个人办案，我会得到一个公平公正的机会吗？”

    她定定的看着对方，“我不惹事，但我是个有原则的人，你今天要么把我当场打死，我是绝不会就这么跟着你走。”

    大家都纷纷站队乐怡，而johnson教授考虑再三，提了一个方案，五名老师加五名学生组成监督团队，全程监督。

    这个方案很公平，很快就凑了十名监督者，就算光头不乐意也没用。

    他们只是通知你，不是征求你的同意。

    光头很火大，给校长打了通电话，谁知校长在电话里毫不犹豫的支持这个方案，并表示身为校长，他有保护学生的义务。

    除非能拿出确凿的证据，否则免谈。

    光头佬震惊不已，乐怡看似不露山不露水，但有庞大的群众基础，师生们对她的印象特别好，校方也力挺她。

    她是怎么办到的？

    她比想像中的难缠。

    “把你所有的通信设备交出来。”

    当着监督人员的面，乐怡乖乖照办了，手机和电脑都交了上去。

    经过一番检查后，什么可疑的信息都没有。-
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