第(2/2)节 走。

    但是消极的想法只要在脑海中出现哪怕一次，后面它的出现似乎就成了理所当然的事。

    躺在地板上，云研想了很多很多。

    等睁开眼，他忍不住转过头认真看了看那个在自己身边不断翻滚的小屁孩，想到他刚刚跳的舞，云研忽然开口道：“小勺子，你可以教我跳舞吗？”

    “跳舞？”

    听到云研的话小勺子猛地蹦跶起来，可爱的笑脸欢快的冲他露出一个软萌的笑脸，点头高兴道：“可以哟，漂亮哥哥咱们来跳舞吧！”

    没有嘲笑，没有疑问，小勺子自然的模样就像两人只是在做游戏一样。

    这个场景让云研忍不住失笑着摇头。

    果然是大人的自尊心作祟！

    小孩子哪里懂得什么是嘲笑什么是不嘲笑呀？

    让他教自己跳舞，可能在孩子的想法里这就跟一个大哥哥邀请自己一起做游戏一样简单而已！

    而小勺子下面的做法更是验证了云研的猜想。

    他不会小孩就不厌其烦的一遍又一遍的教他，有时候见他难过甚至还会乐呵呵的故意逗他笑。

    小勺子不是选手，所以让他帮忙云研并没有之前那种占用别人时间来帮忙自己的罪恶感。

    而且他也不是成人，所以他不会在自己重复失误的时候嘴里说着安慰的话，但眼底却出现不耐或者幸灾乐祸。

    于是渐渐地云研放松下来，没有心理负担的学习让他有更高的学习效率。-
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