第(2/2)节 我找不到英语练习册了，爸爸你帮我找一下。”

    简升没有动作，温和地引导他：“爸爸也不知道在哪里，你仔细回忆一下，最后一次用到它是什么时候？”

    简小宝努力回想了一下，不太确定地道：“……可能是写英语作业的时候？我好像是在房间里写的，不是在书房里。”

    “既然想到了就回去找找。”简升拍了拍儿子的肩膀，鼓励地道，“想起来自己的东西搁在哪里，未来可期的统筹能力，小宝今天也很厉害。”

    简升也不是不常夸人，但因为在家庭教育中引导的部分比较多，稀释一下就不算太频繁，让简小宝每次被亲爹夸奖的时候都很高兴。小孩子总是很容易满足，家长口头的表扬和肯定就足以让他们收获自信，骄傲地昂首挺胸。

    简小宝蹬蹬地跑回房间去找，果然在房间里。徐瑶此时已经坐回到餐桌上，正把煎蛋和培根夹到烤吐司片里，抬头看见他，笑着打了个招呼。

    “早上好啊小宝！”她轻快地招呼，“快来吃饭，今天妈妈也送你去上学。”

    简小宝开心不已，在去书房的路上拐了个弯，来到妈妈面前，受邀咬了口妈妈的吐司，嚼得脸颊鼓起来一块。

    吃口东西的功夫，他的注意力就跳脱走，产生了新的问题。-
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