第(2/2)节 可爱的佩奇，这两个字就是你的名字。”

    佩奇站起身，吃惊的盯着黑板，对着黑板上的两个字念道“佩奇”。

    “佩奇，你真聪明。”夜梧桐觉得佩奇不但聪明，还很可爱。

    “老师，我的名字叫丁一，你把我的名字也写上。”一个小羊兽人说道。

    “老师，我的名字叫牛大力，你也把我的名字写上。”

    “老师，我的名字叫真可心。”

    “老师，我……”

    “……”

    “……”

    众兽人都想让夜梧桐把自己的名字写在黑板上。

    “我把你们的名字写在纸上。”夜梧桐对着众兽人说道。

    “好。”有的兽人知到什么是纸，他家里给青冥当差的人，给青冥造纸，分了好多纸放在家里。

    夜梧桐拿起讲桌上的毛笔蘸了一点墨汁，在白纸上写上牛大力的名字。

    “牛大力，过来拿。”夜梧桐对着牛大力喊道。

    “来了，来了。”牛大力从地上站起，快速的走向夜梧桐，接过夜梧桐手里写他名字的纸。

    “这上面就是你的名字。”夜梧桐对着牛大力说道。

    “牛大力”，牛大力对着纸念道。

    “真聪明，下去吧！”夜梧桐对牛大力夸奖道。

    牛大力下去了，夜梧桐又在纸上写了一些兽人的名字，这些兽人取走写有他们名字的纸，很是高兴。

    夜梧桐对着其它兽人说道“今天就先写这些人的名字，没有被写到的以后再给你们写，如果你们学会了写字，就可以自己写自己的名字，岂不是更好。”

    “是呀！是呀！”兽人们没有生气，认为夜梧桐说的对。

    “今天老师先教你们写最简单的字。”夜梧桐在黑板上写了一二三四五……

    “小猪佩奇，你上来写字。”夜梧桐看着可爱的小猪佩奇，想把小猪佩奇培养成一个老师，教兽人文化知识。

    “老师，我叫佩奇，不叫小猪佩奇。”小猪佩奇纠正道。

    夜梧桐对佩奇的好感度猛增，瞧佩奇多认真，要是学会了文化知识，一定会是个好老师。

    “佩奇，你过来到黑板上写字。”夜梧桐坚定了培养小猪佩奇成为老师的决心。

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第(2/2)节