第(2/2)节 琳夸你教得好呢。”

    “我还年轻，当不得教得好这三个字，还有许多需要学习的地方。”

    温馨谦虚道，在老同志面前还是谦虚做人能得到好印象，将来要教老同志的小孙女，自然要尽量争取好感了。

    “你不用谦虚，教得好就是教得好。”

    老太太很严肃，她说话的时候让温馨莫名有种被班主任抓包教育的感觉，不由得挺直腰板，低垂着眼睛，努力做出乖顺的样子来。

    幸好老太太没有多讲话，也知道时间宝贵，说了两句便说起她孙女唐悦悦的情况来，唐悦悦和江琳一样大，都是十五岁的年纪，但是比起江琳的开朗来，她就有些过于内向了，她的父母在那场运动里先后没有了生命，后来更是和爷爷奶奶一起生活在牛棚里，不幸的童年造就了她自卑敏感的性格，再加上回来后一直跟不上学习进度，心里更加自卑了。

    了解了唐悦悦的情况后，温馨便明白了以后她的教学方向，首先就是要多多帮助唐悦悦树立自信心，其他的在根据唐悦悦的实际情况来制定方法。

    而唐悦悦的奶奶李桂珍听着温馨的各种计划，心里已经认同了温馨，怪不得有次她在大院儿里面走动，听到江琳一直夸自己的家教老师呢，其实她刚才跟温馨说谎了，唐悦悦的性格几乎没有朋友，哪里去听江琳夸自己的老师呢，她那样说不过是在温馨那里给自己孙女拉印象分罢了。-
第(2/2)节