第(2/2)节 这几年的诊断数据做了详细的研究，发现景郁可能一直就有结合热，只是我们忽略了。”

    “老师，您这是什么意思？”顾云舟喉咙不由紧了紧。

    顾云舟跟洪教授对景郁太熟悉了，一个陪伴着他长大，另一个看着他长大。

    所以他们对某些事情，已经形成了固有的观念。

    当初在景郁能控制精神力后，他跟顾云舟就进学校，开始接受普通教育。

    景郁表现出了明显的不适应，那几天他格外焦躁，出现了一系列应激反应。

    他这些反应都是因为对顾云舟的占有欲。

    后来情况才好一点了，他也渐渐适应了学校的生活。

    那年顾云舟十六，景郁十七岁。

    第二年，已经成年的景郁，却迟迟没有出现结合热。

    所有人的注意力，都放在了结合热上面。

    后来景郁再一次对顾云舟表现出强烈的占有欲时，他们以为是景郁信息素紊乱，所以需要顾云舟安抚。

    当时，景郁信息素七项检查的数值的确很瘆人。

    再之后，顾云舟已经习惯景郁的特殊时期。

    最开始他这么粘人的时候，还会带他去医院做检查，看身体数据是否正常。

    因为景郁的特殊时期，除了占有欲强，很黏顾云舟外，情绪浮动也很大。

    但顾云舟总能很好的安抚下他，所以渐渐的不会像前几次那样紧张。

    要不是上次在电话里，顾云舟跟他提了一嘴，洪教授都不知道，景郁至今还有这个特殊的时期。-
第(2/2)节