设置

关灯

第159页

第(2/2)节
同学们在吵闹了好一会,在陶军推门进来时才逐渐安静了下去。

    木笙耐心整理着白天留下的问题,作业等等,遇到不会的,小声去问路息。

    路息便给她解释。

    木笙发现,比在家里的学习效率还高了点。

    从第一节的兴奋,到后面的有些生无可恋,才一天班里同学就对晚自习的热情降下去不少。

    于是一打铃下课,班上不少同学都立刻起身,撒欢地往外面走。

    展曲传收拾着书包,大声喊:“路息,木同学,你们都走不走?”

    路息没搭理,坐在一边低着脑袋在打游戏,直到他旁边的人起来后才肯收了手机。

    “……”

    展曲传:得,我们不值得。

    走廊的楼梯间暗着,只有头顶亮着灯,欢呼声响彻整个高二。

    木笙背着书包小心走在边上,避开拥挤的人流,她身边的男生忽然在黑暗中握住了她的手。

    木笙的手抖了下。

    想躲开,却被牢牢地牵着。

    好在走廊昏暗,很难注意到。

    木笙的心跳如擂鼓,同时又有种隐晦的刺激感。

    路息不声不响地牵了她一会,直到出了教学楼,才松开。

    人潮朝着校门口走去。

    路息从一开始就打算先送木笙回家。

    走了一会,木笙发现有点不对劲,停了下来,说:“你跟着我干嘛,咱俩不同路。”

    路息回:“先送你回家。”

    “我不用,有公交车。”-
第(2/2)节
推荐书籍: