第(2/2)节 。

    物理老师讲完上一节课留下的内容之后，离下课还有十分钟，便布置了下作业，而后才拿起刚刚放在一边的几本物理作业。

    班上人注意到的，都都默默地挺了挺身子。

    有的无声地咽了咽口水。

    一般这种老师亲自拿作业过来的时候，都是有“情况”的。

    果不其然，物理老师拍了拍手掌上的粉笔灰，边翻着练习册说：“昨天的作业有几个同学做的非常好，我得重点表扬一下。”

    物理老师为了杜绝班上人不动脑直接抄答案的习惯，在开学时就撕掉了每个人练习册后面的答案。

    不仅如此，每次布置的作业还必须要有解题过程。

    物理老师理科大拿出生，是学校里的高二物理组长，眼睛挺厉害。

    每次谁抄了谁，基本上一眼就能看得出来。

    所以班上那些男生在抄答案时就比较悲催，最起码还得自己想几个步骤，不能抄一样。

    能被物理老师表扬的也不多。

    这面子挺大的。

    果然，在物理老师说出这句话后，班上人全都来了精神，都期待着这个殊荣能落自己头上。

    这回的名额除了毫无争议的学委班长以及物理课代表，以及两个这段时间以来物理课表现好的学生。

    还剩下最后一个名额。

    全班的重点关注都落在了最后那一本作业上。

    物理老师终于翻开最后一本，目光在下面扫了一圈，一时没认出人来。-
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