第(2/2)节 就是说在年级里也只是三四百名的成绩，这怎么能服众呢？”

    主任也是任课老师，教6班的政治，对他们班的情况也算有些了解，“你执意要让宋淮和孟习同桌的事情，已经有不少任课老师不满了，这次好不容易把这两人拆开，怎么又合起来了呢？而且副校长那边的意思，是尽量给宋淮争取一个团支书或者是班长的工作，明年的保送他是头个种子选手，你这当班主任的，也得给他画画简历啊。”

    唐德苦笑了一声，

    主任说的这些唐德何尝没有考虑过呢，只是上次他已经问过了答案，要不是这次换座位坑了宋淮，估计人家还懒得当这个学委。

    说不定，人家连保送都懒得去呢。

    唐德心底叹了口气，又和主任说了几句好话，“也得给学习差但努力的学生一次发展的机会嘛，再说有宋淮监督着，能出个什么事？应届生还有个实习期呢，先让他试一试吧，实在不行我再给他换下来。”

    主任见劝不动他，也就不再浪费口舌了，只说：“你要试就试吧，不过可别忘记平时分和奖金是挂钩的……实在不行，及时止损。”

    像孟习这种学生，他可见得太多了，在办公室敢仗着家里有钱就和老师顶嘴、不听话的学生，你能指望他安定自律下来、再去管别人？

    不可能的。

    和主任不同的是，唐德对宋淮和孟习还是充满了信心。-
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