设置

关灯

【玉兰的性教育】

第(3/5)节
 虑、抑郁、暴力等异常表现。而需要你与孩子进行有效的沟通。充分缓解他的压

    力。只有你能更合理的引导。

    林玉兰:可是我具体做什么。

    邵医生:从现在情况看,你的儿子性发育很成熟了。需要有正确途径解决性

    压抑问题,否则会出大问题。因为他明显有暴力倾向。这种暴力倾向是内在性冲

    动得不到发泄的外在表现。

    林玉兰:有什么好的途径?

    邵医生:表面看好像途径很多,但是都有弊端,行不通。一是教育。这个基

    本没什么用。解决不了压力。二是自慰。可以缓解性压力。但小孩没节制很容易

    过度了,对身体造成伤害,得不偿失。三是性交。这是比较有效的方式。但是性

    对象是个大问题。年纪相当的未成年女孩不行。年纪大的更不行,因为你孩子未

    成年,与未成年人性交是违法的。找小姐也不行,会把孩子带坏,而且容易染性

    病。

    林玉兰:那就没有办法了吗?

    邵医生:有是有,不过不好说。你可能无法接受。如果我说了,可能会冒犯

    你。林玉兰:我们是好姐妹,有什么不好说的,只要能把孩子带到正路上,不要

    学坏了。怎么都行。邵医生:你儿子不能从外界获得性满足,就只能从家庭内部

    来寻求解决办法。

    林玉兰:怎么解决?

    邵医生:你。

    林玉兰:我?

    邵医生:是的,只有你才能解决。我的观点是,青春期少年的性生活应由母

    亲来帮助。母亲是最了解孩子的。母亲有性经验,会考虑孩子的身体健康对其性

    生活进行管理。

    林玉兰:啊,您说的太让人震惊了。这我可接受不了,这不是乱伦吗?

    邵医生:这确实是很难接受的。我这也只是个建议。你完全可以尝试其他办

    法。我们的目的是解决问题,至于采取什么办法,都是可以讨论的。我希望我的

    话没有冒犯你,让你感觉不高兴。

    林玉兰:那倒没有。我想我需要一点时间考虑一下。

    邵医生:您刚才提到了伦理问题。作为学者,我想给您解释一下。

    一是从人类社会学角度看,在原始社会是没有乱伦禁忌的,后来随着人类社

    会的不断发展,人类认识到近亲生殖的危害,才逐渐形成了乱伦概念。而现在避

    孕很容易,可以避免近亲生殖。可以说,乱伦这个概念过去没有,未来也有可能

    消失。

    二是在家庭内部发生的性行为是非常隐秘的,不外传就不会对个体或社会产

    生危害。

    三是处于青春期的青少年,如果能进行有规律的性生活是有利于他们身心健

    康的。而如果处理不好他们的性需求则会对他们身心造成损害,目前找不到其他

    更好的办法。

    四是男子性欲最旺盛的时期在16至22岁左右,而女子性欲最旺盛的时期

    在30至45岁,男女对性的需求在年龄上差异很大。只有少年和中年妇女在生

    理要求程度上是对等的。因此从生理上讲,基于母子亲情的这种互补实际上可以

    取得良好的效果。

    林玉兰:可是这会不会对孩子带来不好的影响。比如以后的婚姻。

    邵医生:在目前,母子进行性接触是社会伦理道德不允许的,母子双方在心

    理上都会有许多顾忌。没有任何心理准备下的性接触,必然会产生消极的效果甚

    至会导致性合作的彻底失败。

    林玉兰:您说的不无道理。可是我心里还是很难接受。我需要时间好好考虑

    一下。

    邵医生:好的,如果
第(3/5)节
推荐书籍: