第(1/2)节     许久后，他们才将目光抽离。

    老师敲着黑板说道：“这里是重点,记一下。”

    随侯钰抬头看了一眼黑板，随后拿着刻刀便在笔记本上写了一笔，捅出一个窟窿来。

    “操……”随侯钰嘀咕了一声。

    忘记换笔了。

    侯陌看到了这一幕,“扑哧”一声笑出来，以示嘲笑。

    随侯钰放下刻刀，盖上盖子，拿着笔记下了重点。写完后来回翻看笔记，想看看能不能补救,最后从书桌里拿出一卷胶带给封上了。

    他喜欢玩文具，这种东西准备了特别多。

    他是那种笔上面有装饰物都能玩一会儿的人，比如笔后面有个弹簧，弹簧上有个玩偶，他就会觉得写笔记很有意思了。一边写，一边看玩偶晃，这样才能把笔记写下去。

    写了一会儿，桌面上突然多了一个纸团，“咕噜咕噜”地滚到了他的眼前。

    他扭头朝侯陌看过去，看到侯陌示意他打开看。

    他拿来纸团打开，看到侯陌画的是网球场的示意图，旁边还有小的标注。

    比如，s代表他，s代表侯陌。

    直线加箭头代表他们两个人移动的路线，虚线加箭头是球的来回路线。

    场地上还画了几个圈，还有一个黑色的框，框里画着斜线，代表一个区域。

    他先是看了看侯陌的字，抿着嘴唇又看了看自己的笔记本，两个人的字确实有很大的差别。他的字可以说是儿童体，一笔一画，形态细长，还统一地歪，就好像一页的文字都在仰头走路。

    不算丑，但是绝对不算好看。

    但是侯陌的字……还真挺好看的。

    他又扫了一眼黑板和老师，耳朵听着课，眼睛却在看这张图。

    显然，侯陌这张图是在教他移动路线，还在旁边总结了一些技巧，比如——

    抢网：防守斜线、半高斜线。

    不抢网：直球、小角、大力斜线。

    侯陌画的图画风挺清奇的，这要不是随侯钰，别人想看懂都够呛。

    他也是看了半天，才看懂这诡异的路线图，暗暗记住了。

    刚刚放下纸，就又有一个纸团丢到了他身上，接着弹开。

    出色的反应能力让他下意识伸手接住，干净利落地握在了手心里，却因为动作太大，引起了老师的注意。

    随侯钰刚才简直是在座位上突然耍拳，凭空一抓，也不知道抓到了什么，动作快到老师没看清楚。

    老师看了随侯钰一眼，接着说道：“那好，随侯钰来回答这个问题吧。”

    随侯钰站起身来看着黑板，看似将手揣进口袋里，其实是把纸团收起来。

    他看着题目沉默了3秒后回答完毕。

    完全正确。

    老师示意他坐下。

    坐下后，他看到侯陌在忍笑，没发出声音，肩膀却一直抖，看起来欠揍极了。

    他白了侯陌一眼，打开纸团，这回的图更神奇了……

    这画的都是些啥？

    他看了看图，再看下面的文字，终于看出来了，侯陌画的是暗语，那些奇奇怪怪的东西居然是手。

    在双打比赛里，搭档之间的配合非常重要。

    其中，就有一些关于抢网的暗号。侯陌在前面，会在身后比手势，这是他们之间的暗号，比如握拳就是要他在原地不要动，防守自己的区域。

    他略过那辣眼睛的图，直接看文字。

    幸好侯陌在配图前写了“张开手掌”“伸出食指”之类的文字，不然光看图，他真觉得那是几个猪蹄。

    字写得挺好看的，画图怎么这么丑呢？

    侯陌是不是小脑不太正常？

    这时第三个纸团丢到了随侯钰的桌面上，随侯钰还以为又是总结，打开后表情都僵住了。

    这次画的是两个小人，并排站在一起举着奖杯。

    那个头顶上画了
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