第(2/5)节 ，而在这段时间内，四周眼睛直视到光球的人，都忍不住地赶紧闭上了双眼，一时之间众人陷入睁眼如盲的境界。

    “这是什麽缺德烂鬼魔法，我怎麽都没见过，搞得双眼都看不见，只见到眼前一整跎黑影。”这是雅兰的声音，她也没有逃过此劫，双眼都陷入一时的眼盲之中。

    而雅兰身旁的梅琳娜则带着讶异地解释道：“刚刚维尔念的咒语是施展光之术法中的最基本法术“光亮术”，只是他好像把效果给改变了，真不知道他是如何改变的，连我也真没想到“光亮术”可以这样使用衍化成另一种模样…………”

    安菲雅听了梅琳娜的分析之後，略为比照之前脑海中的印象，则是满脸惊讶的道：“原来如此“光亮术”可以衍变出这种出人意料之外的变化，那火之术法中的“照明术”是不是应该也有造成这种结果的可能…………”

    梅琳娜则略为思忖片刻後道：“唔…………火之术法中的“照明术”啊，我想“照明术”应该无法办到同样效果，再怎麽说光之元素的特质是“明亮”，而火之元素则是在於“炽热”，这是两种截然不同的能量，火再怎麽亮也亮不过光的奔放特质。”说到这儿，梅琳娜望着始作俑者的我问道：“维尔，你说我说的对吗？”

    “梅琳娜导师说的很对。”我点头笑着道：“火元素和光元素有着本质上的差别，虽然火系“照明术”和光系的“光亮术”达到的效果是差不多的，但是用照明术是无法达成刚才的效果。正如梅琳娜导师所说，光元素的特质在于“明亮”，我只不过是把“光亮术”的凝聚之中加入了压缩的变化而已，最後在光球成型的那一瞬间，把光球自身的能量给於一霎那间的解放，让光元素的“明亮”特质发挥到极致，当然任谁的眼睛都会受不了。”

    看了一眼四周仍然呆若木鸡的学生，我接着道：“所以学习魔法的关键不在于你是否会使用更高级的魔法，而是在于你如何去体会元素的特质，如何将你学会的魔法更灵活的使用。大家想必都看到了，如果刚才的事情是发生在打斗时，有一方像我一样使出刚才的“光亮术”，那么另外一方必定会出现暂时的失明，虽然时间很短，但有时候却是足以致命的。”

    停顿了一下，我接着道：“我用这个例子，是为了向大家说明一个道理。那就是魔法的世界存在着无数未知的奥秘，我们即使穷其一生也不可能发掘出全部，但是我们只要用心去感悟和发掘，你们就必定能够发现许多别人不曾知道的奥妙。我希望你们能够充分理解我开设这两门课程的用心，在互相的切磋的过程中，能对所学习的魔法能够有更深层次的理解。如果仅仅满足于会使用别人教授的魔法，那你永远也不会成为出色的魔法师。”

    看见四周的学生都低头沉思不语，我振臂一挥道：“好了，各位魔法班的同学，现在进入下一个环节——就是与剑术班的同学进行交叉对打，让我们用魔法把他们烧成猪头、浇成“落汤鸡”，大家说好不好？”

    “好。”轰然应诺声和哄堂大笑声交织在一起，每个学生都被我的话激得热血沸腾。就连有“冰雪双娇”之称的冰倩、雪芝也露出了会心的微笑，跟在梅琳娜身后，一起向剑术班那边走去。

    “让我们用手中的剑，打得他们满地找牙，大家说好不好？”费特带领剑术班的同学，针锋相对地喊起了口号，然后自然是轰然叫好声。这样的场景，让几个辅导老师也都是相视而嘻，每个人的心中都在想着如果每次上课都是这样，那该多有趣啊。

    不出我的所料，魔法师和剑士的对决果然更有趣，不少学生看来是受了我刚才一番话的启发，充分利用各自魔法的优势，组成魔法小分队和对方的剑士小分队进行对战。有的是在前面用防御魔法抵御剑士的进攻，而躲在后面的魔法师则是发动攻击魔法，火球、水球不断地向剑士们飞去。这一招还真是奏效，剑士们一时半刻拿他们没办法，就被魔法师们烧成了猪头、淋成了落汤鸡。看到这样的场面，几大美女导师也都忍俊不禁。

    当然也有几个不同元素系的学
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