第(1/3)节     ne确实是领养的孩子。

    养父母对他挺好的，只要是他想要的他们基本上都能满足。

    知识分子的家庭，对于孩子的血缘是否纯正并无悖论，他们是真真正正用心血养育这个领之不易的孩子的。

    可知识分子也有自己的矛盾所在，就是当知道自己的孩子性取向出现问题的时候，他们苦心经营的知识成本就出现了匮缺。

    于是只能将孩子的喜和爱一并掐灭。

    这才有了两个人分手这一说。

    最初相识是在一场画展上。

    彼时龄井泽已经是鼎鼎有名大画家，而ne只是个十分迷茫的高中生。

    他们共同立在一副画前，画上是个黑洞一样的不明物体。

    是深渊，是悖论。

    可竟共同将这两人吸引了去。

    于是ne开始主动出击，找他做他美术老师。

    步步为营，就是为了得到他。

    “这里笔触还需要重一些对，这样好看多了”

    “ne，你又迟到了。”

    “ne，你爸爸刚才打电话过来说晚上让你早些回去。”

    “ne，画笔要这样拿这样拿舒服多了吧”

    “ne，听话点儿”

    “ne，画的不错。”

    “ne”

    “ne”……

    如此就跟中了毒一样。

    他温柔捏他脸，揉他头发，握住他画画的手，喊他小孩儿。

    这种暧昧的关系持续到两个月后。

    ne亲眼见证了另外一个女生跟龄井泽表白的画面。

    那一刻他什么都不知道。

    他只知道他不能跟别人分享他的龄老师。

    于是他变成了巴尔西卜，不顾一切犯下罪恶，无视上帝和众生，杀人如麻。

    小孩儿很坏。

    他趁龄井泽离开去卫生间的时候给他下了药。

    将他捆在椅子上，将他衣服脱掉，将他嘴巴堵上。

    还掏出自己心爱的徕卡给他拍了好多‘艺术照’。

    他想，如果他不同意，他就威胁他把照片发出去。

    如此想来，他就只能是自己的了。

    所以龄井泽醒来后，他举着相机说了一句话。

    “跟我在一起。”

    对视那几秒的时间他已经脑补了两种结果。

    一种是他拒绝，最后是两个人一起死。

    一种是两个人一起违背伦理，肆意快活。

    这时候只要他开口，是生是死已经是板上钉钉的结果。

    没想到最后是第叁种情况。

    龄井泽笑的灿烂，没半丝被威胁的不快。

    他喊他‘小孩儿’，语气里是忍不住的愉悦。

    “你终于吃醋了。”

    ”如果不是我心甘情愿，你觉得你能近的了我的身？”

    “听话点，绳子给我解开，箍的我都起反应了。”

    果然都是神经病。

    ne从贤者时间出来之后，总算是明白了他的意思。

    于是他开心的将他吻住，飞快的退下自己的衣服。

    自此。

    关系开始转换。

    “小孩儿，含的深一点”

    “小孩儿，用舌头舔舔那马眼儿奥对”

    “小孩儿，你含的不错，奖励你今天晚上可以少画一幅画。”

    “小孩儿，过来，趴在这儿。”

    “小孩儿，这样爽不爽”

    “小孩儿，听话，屁股扒开”

    “嘘，你爸打电话了”

    “来，告诉他，你今天晚些回去。”

    “小孩儿，等会儿放学过来的时候，情趣内衣记得穿上”

    “小孩儿”

    “小孩儿”

    谁能想到军队里所向披靡的战士，到了龄老师这里竟成了天
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