第(2/2)节 低头看他的gu和腿。长得好的人，看着都让人心情愉悦。教室里面还有“嗡嗡嗡”的声音，但付瑛一进去，立马就安静了。

    付瑛走到讲台上，看着下面，还没张口呢，就听到陶波说：“付老师今天真好看！”

    一下子笑的、起哄的、拍桌子、跺脚的全起来了，教室乱成一锅粥，声音大的能把整栋教学楼给抬走。付瑛还不好生气，而且她也气不起来，她看了一眼余凌，他跟看笑话似的，手臂搭在身前，人快要倒在后座的桌子上，笑得挺欢。

    付瑛等他们笑得差不多了，拍了拍手，说：“晚会还没开始呢，先自习。”

    一群人又蔫儿了，唉声叹气地翻书做作业。

    付瑛又说了一句：“都别急，还有半个小时。”

    但这会儿大家都不怎么学的进去，没一会儿就开始偷偷0讲小话，付瑛也懒得b他们，g脆让他们放松一个晚上。

    但最奇特的是，余凌竟然在学习。虽然他学习的时候也不怎么斯文，要不就是转转笔，要不就是挠头发，和班上其他几个走刻苦路子的完全不一样，跟患多动症了似的，但付瑛知道他在学习。

    她心里又多了点作为老师的欣慰。

    余凌做完一套数学卷子的选择题，抬头准备看看时间，没想到跟付瑛的视线对上了。余凌脸上还带着被数学折磨的半si不活的茫然，但一看到付瑛，他就觉得浑身跟打了j血一样。他用拳头锤了锤x口，又b了个大拇指。

    付瑛看天花板去了。

    乔武鸣看英语阅读差点睡过去，但还是看到了余凌无厘头的动作。他强睁着si鱼眼，说：“g嘛呢你。”

    余凌ch0u空回他：“没g嘛。”

    几分钟后，喇叭突然响了。校长的声音伴随着电流的声音穿出来。

    “到时间了啊到时间了啊，现在开始陆续进场。”

    班上的人都被吓了一大跳，余凌更是吓得笔都扔了，他一边捡笔一边听到教学楼变得沸腾。

    “现在开始高一进场，都慢点儿，遵守纪律……”

    所有人都竖起耳朵，听什么时候能到高三。

    “好了，出来吧。”付瑛出去了一趟，回来说，“先排队站好。”んaitangsんu-
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